作者：蔡宗翰
這本書不是在教你如何在一群人面前怎樣「說」故事，不是在教你怎樣寫出小說或戲劇類作品、不是在叫你勇往直前做自己的心靈雞湯勵志書。
這本書談的是：如何「實踐」出自己的故事？
奇怪，故事不是用「說」的？或者說用來「傳頌」的？若從商業來看，故事不是用「編」的？或者說用來「行銷」的？什麼叫「實踐」出自己的故事？好像找不到那個概念。
而這本書的核心，就是在談如何透過具體的方法（四種視角、三種思維），也就是局內外及上下方向交換的視角，保持新鮮眼光的旅人思維，觀察既有事物，突破框架。其次，轉換成編劇的洞察，編寫出一個有新觀點、情節與角色，有工作流程的劇本。最後，透過導演的實踐，將想法與創意具體展現，「實踐」出、「走」出自己的人生故事。
我們都遺忘了故事
在升學主義的荼毒之下，我們咬著牙背下了公式、化學式、定理...，為了符合考試的模式，所有的知識一切要化繁為簡變成一個「答案」，我們看待問題，也簡化成一個具體明確的簡短答案。
弔詭的是，在一切講求符合期待的簡短答案之下，卻要在踏入職場面對真實人生課題時，被期待要打開心胸、展現創意、解決問題。就像跟判了十年無期徒刑中間沒有假釋，卻期待他出獄後自己一個人走入人群、投入社會懷抱、貢獻所長一樣地荒謬。
但我們卻無能為力，所以整個社會充斥一股鬱悶的鳥氣。
當現在台灣的任何一個成人，你告訴他「說故事」，他腦海中浮現的是...歷史故事？迪士尼動畫？電影？小說？童話書？裝著奇怪的聲調逗孩子們哈哈大笑的人？...
是的，我們都遺忘了什麼叫故事，甚至窄化了故事的意涵。
故事是過去，也可以是未來
維基百科對「故事」的定義：「過往發生的事，但涵蓋極廣，包含了真實發生過歷史故事，如史書，也包含了從未發生過的虛擬故事，例如科幻或英雄電影。有很多種媒介可以乘載故事，例如：文字、聲音、及影像等。故事並不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。它對於研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。」
從上述的定義來看，若為個人的真實故事，「故事」不就是「已經發生（已故）過的事」嗎？怎麼會變成未來式的「實踐」？
這是本書的獨特之處，「過去」或「未來」都符合故事的要素，這也是本書與其他談故事類書籍的不同之處，故事並非一定是把發生過的事情講（演、拍）出來給別人聽，也能透過「實踐出一個故事」把自己昇華到一個新的境界，我們都知道故事的核心在於「衝突」，所以要做個有故事的人，有兩種方式：
- 在人生的過去挖掘曾發生的「衝突」。
- 在人生的未來去創造或迎戰「衝突」。
衝突可以創造並迎戰
人生過去的衝突來自於當時的決定與情緒，透過挖掘過去的衝突，知道自己一路是怎麼走過來的？包括關鍵時刻曾做的每個決定、拉扯到要撕裂時的情緒沸點、還有一路走來到底在堅持什麼？對抗什麼？這是說「過去」的故事能發揮的功能，啟發別人、認識自己。
但真正更能左右人生的，在積極面是去做個有故事的人，「去」本身就隱含著未來，簡單來講，若能在人生的未來主動去創造或迎戰衝突，你就是在創造一個自己的故事。
過去只能影響你，未來才能決定你。
所以，如果有人說自己不是個有故事的人，代表的是「現在這一秒之前」，不管是一路走來平順或是沒有靜下心來認真挖掘，但他一定可以「變成」有故事的人，只要在他人生的未來去創造或迎戰「衝突」。
在改變現狀之後，即成為一個值得分享的故事。
洪震宇老師對我的影響
洪震宇，曾擔任天下雜誌創意總監、GQ雜誌副總編輯，兼具文字力與視覺敏感度，我喜歡他對自己專業的定義：「難以定義」，因為他已經掌握一套世界、社會運作的準則，如果真的要說那份專業，我想會是那股對「人」的深刻理解吧。
我與洪震宇老師的關係，亦師亦友，參與過他兩次課程，第一次「好好說故事工作坊」、第二次「說故事簡報力」，擔任過他一次課程助教，讀者們若翻到書中第300頁能讀到這段描述。
他對我最大的影響分成兩個層次：
第一層次：徹底轉型我的個人演講風格，我的專長在於防災宣導，在上完他的課之後，警大演講中我用一個個自己的故事，讓學弟妹們自己啟發自己。
第二層次：重新思考人生的意義。我們往往認為故事只發生在歷史、神話、電影、小說或戲劇中，就算真的確有其人充滿精彩人生故事，那也必定屬於少數人的權利，像是名人、冒險家...等。事實上，每個人都可以有自己的故事、也能夠創造出故事，只要你願意。
重新思考處事原則或核心價值
我們看了太多其他人的故事而感到熱血沸騰，心動激動之餘，以為乘載他人在故事中的信念，便可衝出一翻不平凡。
其實，所有的處事原則或核心價值不外乎都是那些聽到快老掉牙的東西，誠信、勇敢、奉獻、價值...，透過故事的包裝可以自然領略。任何偉大的啟示必定來自於故事，但當只有濃縮後的那句啟示，將不具任何意義。
但每個人的自身條件、經歷與時空環境都不同，雖然可以從他人的故事得到啟發，也或許有機會把那個啟發變成自己的處事原則或核心價值，但無法在你踏向未來的一步步提供一個具體可行的方法。
我特別喜歡他在書中的那段話：
「一個工作者必須找到自己最嚮往、渴望的目標，不是頭銜、更不是收入，而是讓你願意投入的熱情與意義，當失去工作的熱情與意義，就需要去找尋、去開發，探詢的方法不論是在既有崗位、領域的深化、或是轉換跑道，都要找出願意學習的動力，創造讓自己感動的力量。」
回到現實面，如何實踐這個處事原則或核心價值？如何透過方法解決生活、工作上的問題？是我們從「故事」中能學習到更重要的事。
受益良多
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