2015年5月31日 星期日

『 一份好的簡報的確會讓人印象深刻且赴諸行動!』課後心得_吳姿慧

原文:大社區衛生所  吳姿慧
整理/排版:蔡宗翰




感謝蔡宗翰老師在525日在衛生局中研習課程給予我們許多寶貴的建議我也依照您上課的內容執行衛教宣導修正希望帶給民眾有更多有正面訊息

這個課程把我打醒


2015年5月17日 星期日

資訊洪流中的淘金術!李醫師演講筆記實戰講座心得(下)

作者:蔡宗翰

課後大合照

進入到教室前...

上課前,回想這幾年進入職場後,體會到工作領域跟學生時代做筆記最明顯的差異在於:『 升學筆記是為了要記得,工作筆記是則為了要忘記 。』

也就是工作筆記的目的,是為了要減輕大腦的負擔,讓大腦可以專心用來思考、分析更重要的事情,在需要的時候,才翻開工作筆記,終極目標是把筆記變成大腦的外接式硬碟(第二顆大腦)。

我想來看看,這顆大腦的外接式硬碟(第二顆大腦),在經過這堂李宣澤醫師的加持後之後,還能提升運轉到什麼地步?

終於發現我錯了...

2015年5月16日 星期六

資訊洪流中的淘金術!李醫師演講筆記實戰講座心得(上)

作者:蔡宗翰


我說...做筆記這件事

每個人從學生時期,想必就已經開始做筆記了。

記得十多年前,面對升高中、升大學的考試,當時把所有升學考試會考的東西全寫進筆記本,除了手寫文字外,還輔以重點強調、關鍵字背誦、口訣、圖表...等,絕對是條理分明、顏色美觀、排版清爽,以自己擁有一份美觀筆記的能力感到自豪。


在大學畢業開始投入職場,雖然還留著做筆記的習慣,但一切好像都不一樣了。

2015年5月10日 星期日

未來的簡報模式:自創邏輯、個人思維、平行時空

作者:蔡宗翰

這兩天與一位我相當敬佩的前輩腦力激盪與想法上的刺激,他同時也是個社會科學家。

我們從工作觀、深度思考、喜愛的書籍、自我啟發、未來產業方向...等無所不談,其中有一段我們聊到了簡報。

他之前有看了我一些blog討論簡報的文章,提到很欣賞我的簡報設計外,也分享了他從社會科學研究、學位取得的過程中,領略的許多事情。

最令我印象深刻的是,他提到了未來可能的簡報模式。

2015年5月2日 星期六

【難接受簡報的留白,其實源於心理障礙...】原因探討(一)「積習」

作者:蔡宗翰


積習,就像鐵絲網,讓你走不出別人幫你設的框架

一位高中的學弟被他們公司交付任務,要負責他最高直屬主管一場很重要簡報中,投影片的製作工作,並請我幫忙協助投影片的建議。

他很勤快,在我初步給他幾個起步的方向後,他就以極快的速度著手設計投影片的初稿,一有一點進度或問題都會即時跟我討論,並在不到七天的時間之內把完成的簡報檔寄給我,我幫他做過初步的審閱後,提點了幾個大方向先讓他修,我打算隔天再花些時間分別就每一單張投影片給予調整的建議。

但當天傍晚,他傳了則訊息給我:

『 他(部門主管)初步先接受我們的簡報呈現方式,但他說感覺很單調,要用文字跟表格把它填滿,我聽完整個快吐血... 』